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“Regreso a clases en la Escuela Los Yerbos”

Voluntarios viajaron el pasado sábado 9 de marzo a la comunidad de Los Yerbos para dejar a la escuela y a los niños de esa comunidad, listos para el inicio de clases: armaron mesas y sillas, realizaron juegos y repartieron mochilas con útiles escolares.

Se donaron alimentos secos como arroz, menestras, cajas de jugos y leche saborizadas, atún, azúcar, cremas, avena, aceite; artículos de limpieza como clorox, desinfectantes,  farola, jabón de fregar para la limpieza del lugar, artículos de aseo personal y  papel higiénico y jabones para uso de los estudiantes; se donaron 2 camisas de uniforme para cada estudiante de la escuela;  se repartieron 35 mochilas  con útiles escolares, 1 caja con artículos de uso común para todo el colegio con resmas de hojas blancas, resmas de hojas de rayas, papel de construcción, tape, perforador, cartapacios.  Se llevaron siete coloridas mesas con sus sillas para los niños de Kinder.

Además, se llevó donación de ropa en buen estado y los voluntarios realizaron un juego al que llamaron “buscando a la cenicienta o al príncipe de Los Yerbos” con la donación de zapatos y zapatillas que donó la voluntaria Lilah Aoun y su hermana Maria Esther Aoun, en donde varios niños que tuvieron la dicha de que le quedara el zapato o zapatilla se lo llevaba, es así como muchos niños llevaron mochila, zapato o zapatilla y las camisas.

Agradecemos a los 17 voluntarios que participaron de esta actividad y a todos los que donaron tanto dinero en efectivo ($820.00) y donaciones en especie.

En Panamá el 57% de los estudiantes desertan antes de finalizar la secundaria, se demanda un trabajo en conjunto para que esta realidad se vaya transformando.

Uno de los pilares fundamentales de Fundamorgan es la Educación y es por ello que nos enfocamos en el ODS 4 que propone entre otras cosas que de aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos.

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